愛的堅(jiān)守

近日,由西藏自治區(qū)教育廳、拉薩市教體局、西藏阜康醫(yī)院心腦血管分院、西藏阜康(國(guó)際)健康體檢中心及拉薩晚報(bào)聯(lián)合主辦的“尋找西藏最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng),走進(jìn)了日喀則市定日縣崗嘎鎮(zhèn)東巴完小。

窗外的天還一片漆黑,米瑪老師就起床了,看了看時(shí)間,凌晨六點(diǎn),洗漱完畢,六點(diǎn)二十分,他走到位于學(xué)校中央用貨車輪轂制成的鋼鈴前,用小鐵錘敲響鋼鈴,組織學(xué)生晨跑。米瑪老師忙碌的一天就這樣開始了。如此往復(fù),不知不覺中,他已在這里默默奉獻(xiàn)了十一年。

圖:米瑪老師正在給孩子們上課

米瑪老師說(shuō),他出生在日喀則市亞?wèn)|縣城,自幼家庭條件較好。自初中開始,他便先后在濟(jì)南、咸陽(yáng)等內(nèi)地大中城市求學(xué),早已習(xí)慣了城市的生活和思維方式。2002年大學(xué)畢業(yè)被分配到日喀則定日縣崗嘎鎮(zhèn)東巴完小工作。

學(xué)校的工作比較繁忙,經(jīng)常沒有時(shí)間做飯,方便面就成了他的主食,一吃就是五年。就算現(xiàn)在條件好了一點(diǎn),忙的時(shí)候,他還是會(huì)泡方便面。閑時(shí),他會(huì)散步到學(xué)校背后的山崗上,偶爾看到一只野兔,便會(huì)像孩子一樣追逐著野兔奔跑。跑累了就坐在地上,遙望珠峰。他回憶說(shuō):“有的時(shí)候,我會(huì)坐在小土包上數(shù)落在山頭上的禿鷲,或者踢著路上的石子一路走,不知不覺間竟走到了崗嘎鎮(zhèn)?，F(xiàn)在想起來(lái)其實(shí)也挺有意思的。

米瑪老師在條件艱苦的東巴完小扎下了根,但內(nèi)地小學(xué)窗明幾凈、設(shè)施齊全的形象仍會(huì)在他腦海中時(shí)常浮現(xiàn)。因此,改善學(xué)校條件便成了他內(nèi)心時(shí)刻記掛的事。

2004年,東巴完小遷入新址,定日縣教體局給學(xué)校配發(fā)了一套籃球架。由于校園內(nèi)全是石子地面,籃球架無(wú)處安放,竟成了孩子們用于攀爬的玩具。見此情景,米瑪老師在心中暗暗發(fā)誓:一定要把籃球架立起來(lái),決不能讓“籃球”對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)只是在書本上才能看到的東西。那年,適逢318國(guó)道修到學(xué)校門口。他便來(lái)到負(fù)責(zé)修路的施工隊(duì)的住處,軟磨硬泡,一待就是五六天。終于,施工隊(duì)的負(fù)責(zé)人被這位鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著感動(dòng)了。出動(dòng)推土機(jī)、挖掘機(jī)等設(shè)備,幫學(xué)校鋪設(shè)了一個(gè)水泥地面的籃球場(chǎng)。他說(shuō):“回想籃球場(chǎng)竣工那天,聽著孩子們打籃球時(shí)的歡笑聲,我感覺特別開心。

米瑪次仁說(shuō)他最對(duì)不起的就是自己的愛人,當(dāng)年自己的愛人在縣里的一所學(xué)校教書。為了陪自己,他的愛人申請(qǐng)調(diào)到東巴完小,愛人的身體本來(lái)也不好。而他唯一能為愛人倣的只有在自己空閑的時(shí)候給愛人做飯,來(lái)彌補(bǔ)對(duì)愛人的愧疚與虧欠。

米瑪次仁還有個(gè)愿望:希望社會(huì)愛心人士能多為學(xué)校師生創(chuàng)造全面體檢的機(jī)會(huì),讓學(xué)校師生有病可以早發(fā)現(xiàn)、早治療。